孙伟教师

所有的胜利,与征服自己的胜利比起来,都是微不足道。

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2017年11月01日 美国与中国的教子之别

美国与中国的教子之别 ——读《美国人的教子智慧》一书有感 吉林市龙潭区乌拉街满族镇中心小学 孙伟教育儿女的方法千差万别,但我相信作为父母对儿女的心情是相同的。随着生活水平的提高,使我们具备了给孩子创造良好物质条件的能力。但是如何教育他们,使他们身心得到健康成长,却是做父母的最关心的问题。读了《美国人的教子智慧》一书,使我偶得一些体会,现与大家一起分享:首先,与孩子沟通的重要性父母要学习和孩子经常沟通交流, 从宝宝一出生就开始通过用眼神交流, 给按摩宝宝,来传递父母的爱。美国的父母每天都会亲吻小宝宝,每天都会告诉孩子“我爱你,小甜心”等。宝宝渐渐地长大,父母要进入孩子的内心世界,唯一的通道就是沟通, 看到众多美国父母和孩子沟通谈话,经常蹲下来或者坐在地上和孩子讲话,眼神的注视,温柔的谈话,这样平等的态度更为孩子所接纳。当你的孩子做错事了,更需要沟通,应当少责备,更不要使用体罚。美国人育儿更注重家庭的沟通,注重实践高于理论,注重说理高于说法。培养孩子的独立性要早开始美国的小孩很独立,主要是和父母从小对孩子早放手有着很重要的影响. 人家说:“中国的孩子是长辈抱大的,美国的孩子是自己爬,滚大的”。独立性的培养先从孩子爬行,走路开始。在美国经常看到这样一幕:孩子跌倒了,父母都不上前扶,(除非摔得流血了)让孩子自己爬起来,这样的放手对中国的祖辈们来讲恐怕难以接受。接着就是从自己独立吃饭开始,而这一点中国的父母和美国的父母还有些距离。中国父母对孩子是乎只有为之付出的心态。有多少中国的妈妈给孩子喂饭要追一条街才喂完。许多的爷爷奶奶更是舍不得孩子自己动手,其实每个小宝宝开始都很喜欢自己吃,用手抓着吃,那才有味道,刚开始都是吃得一团糟,只要妈妈给孩子这样的机会,慢慢地宝宝就会学会自己吃饭了。另一方面,让孩子单独睡觉也可以培养孩子的独立性。美国的宝宝几乎都没有和大人一起睡,这便是培养独立的起步。素质教育不可忽略美国人很看重对孩子早期的素质教育,素质体现了一个人的修养,家庭教育情况。美国人在外出场合很注重礼貌,即使面对陌生人,也是一样的热情。一般孩子三岁左右就开始教导。如:与人用餐的礼仪,见面的问候,最基本社交礼貌等。在家里父母对孩子更是常说对不起,早安!晚安!谢谢!对不起…有时候大人常会忽略孩子,没有和孩子一起玩,让孩子伤心得哭了,这时候父母要主动向孩子说声对不起,告诉他原因,告诉孩子父母是很在乎他的。尊重孩子和孩子成为朋友父母尊重孩子就要给孩子更多表达意见的机会, 有些小事情可以听听小孩子的意见,这样他会觉得你很尊重他,在乎他。另外对孩子的要求父母说到一定要做到,这也是对孩子情感上的尊重。和孩子之间不要有距离更不要有代沟,多一点理解,不要约束孩子,给孩子多一点自由。偶尔和孩子一起开怀大笑,一起疯狂,会让孩子没有压力,感受到你又是他的长辈又像朋友一般。多一些夸奖多一些鼓励父母要多多鼓励你的孩子,因为你的鼓励,他更有信心去面对挫折,一般中国的父母比较含蓄,比较谦虚,有些父母会在自己家里夸奖鼓励孩子,在别人面前就不是这样了。这样会让孩子觉得父母表里不一。鼓励夸奖要发自内心,真诚的鼓励夸奖,孩子可以真实体会到的。我的儿子他最喜欢我们对他的鼓励和称赞了,他爱拼积木,但是拼了几块就倒了,他气得到处扔、要不就是砸积木,不想玩了,我们在旁边给他鼓励,表扬孩子告诉他:“你真棒!你做的很好,再来一次你可以的”小家伙很开心又专注的接着拼积木。要早早培养孩子阅读兴趣培养孩子阅读兴趣越早越好,美国的孩子早期阅读比中国的孩子多,中国的孩子多数是靠听妈妈读。孩子早阅读,会培养起孩子将来读书的兴趣,对孩子非常的有益。美国很多妈咪都是在每天晚上睡觉前陪孩子阅读至少15分钟。如是时间许可,白天也多陪孩子阅读,读完后可以对孩子发问题,引导孩子的思考能力。 总而言之,美国人与中国人的教子观是大相径庭的。有许多是值得我们学习和借鉴的。

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2017年11月01日 认识键盘

教学目的:知识和能力目标:1、初步认识“写字板”窗口。2、掌握主键盘区字母键、数字键、符号键的名称和分布规律,学会几个常用的控制键。3、能在“写字板”中输入字符。情感态度价值目标:1、养成良好的打字习惯。2、能正确使用各功能键,增强学生学好中英文输入法的信心。教学重点:主键盘区字母键、数字键、符号键的名称和分布规律。教学难点:在“写字板”中输入字符;双字符键、Shift 和Backpace键。教学准备:准备认识键盘的课件,调整好电脑室计算机。教学过程:一、导入 新课同学们已经能够熟练地使用鼠标器来控制电脑了,除了鼠标器以外,键盘也是我们控制和使用电脑的一个重要的输入设备,我们可以通过键盘将命令、数字和文字等输入到计算机中,因此,我们说熟练的操作键盘和熟练的操作鼠标一样,是操作计算机最基本的技能之一。那么,你们今天就要跟着老师一起来认识计算机键盘。(第1课 认识键盘)二、授新课㈠打开写字板同学们,为了认识键盘,我们先请出一位好朋友---“写字板”。写字板在windows“开始”菜单的“附件”中,启动windows后,依次打开“开始 / 程序 / 附件”菜单,最后单击附件菜单中的“写字板”,就可以打开写字板了。你能认识写字板窗口中的“文本区”、“菜单栏”、“工具栏”、“格式栏”吗?㈡认识键盘1、键盘分区(打开键盘分区课件)认识各个分区所处的位置和主要作用。主键盘区(标准键区):一般用于操作计算机,或输入英文字母、标点符号、数字等。小键盘区:主要用于输入数字。功能键区:在各种程序中,执行特定的功能。编辑键区(光标控制键区):主要用于文字的编辑。(学生观察辨认自己键盘的分区)2.主键盘区(教师讲解)(出示主键盘区图)主键盘区主要由字母键、数字键和符号键等组成的。⑴英文字母键(课件突出显示字母键)从A到Z共有26个英文字母,排成三行,敲击字母键就会在文本区中显示小写字母。⑵大小写转换键 :在小写状态要输入大写字母时,只要击一下caps Lock键,会转入大写状态,这时,击字母键就是输入大写字母。要重新回到小写状态,再击一下Caps Lock 键,就可以了。⑶退格键: 击一下退格键Backspace 我们会发现什么?(删除光标前面的字符。)⑷回车键:击一下回车键,光标会立即跳到下一行,如果光标后有内容,内容也会跟着移到下一行。⑸空格键:击一下空格键,我们又发现什么?(输入一个空白字符,光标向右移一格。)⑹数字键:用来输入数字。你们注意了吗?有些字符键上面标了上下两个字符,我们把它叫做双字符键。当你直接击双字符键时,就输入下半部分的字符;想输入上半部分的字符,该怎么办呢?⑺上档键:帮助你输入双字符键的上半部分的字符。操作方法:先用一个手指按住上档键Shift不放,再用另一个手指去击双字符键。(学生按照教师指导步骤操作)P.3“练一练”(学生自己练习,实时监控、指导和点评)㈢关闭写字板如果不用写字板了,应该把它关闭,方法是:①鼠标单击写字板窗口右上角的×按钮,会出现要不要保存的对话框;②用鼠标单击对话框中的按钮 否 ,表示不保存,就可以关闭写字板了。P.4“练一练”(学生自己练习,实时监控、指导和点评)㈣英文打字练习演示使用“金山打字2006”的操作方法,然后让学生自己练习,实时监控、指导和点评。三、课时小结学生小组讨论总结,所学的内容及学会的操作,并请同学上讲台汇报。今天我们学习的内容还真不少。我们仔细的认识了我们这位新朋友-键盘,搞清楚了它各部分的名称和主要的功能。这为我们以后和这为新朋友交往打好坚实的基础。四、布置作业

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